Pronomes e referenciação na FGV: como resolver
Referenciação na FGV aparece com frequência em questões que perguntam a que termo um pronome, expressão ou palavra retoma. O candidato precisa identificar o referente correto e verificar se a relação mantém coerência, concordância e sentido dentro do texto.
Não basta procurar o substantivo mais próximo. A FGV costuma exigir leitura contextual: um pronome pode retomar um termo anterior, uma ideia inteira ou até antecipar informação que será apresentada depois.
O que é referenciação?
Referenciação é o processo pelo qual palavras e expressões apontam para elementos do texto ou da situação comunicativa. Pronomes, sinônimos, expressões nominais e elipses podem retomar informações já mencionadas ou introduzir novos referentes.
Esse mecanismo evita repetições desnecessárias e ajuda a construir coesão.
O que é anáfora?
Anáfora ocorre quando uma expressão retoma algo apresentado anteriormente. Em “Maria chegou cedo. Ela abriu a sala”, o pronome “ela” retoma “Maria”.
Em questões, a banca pode perguntar qual palavra é retomada por determinado pronome ou se a substituição por outra forma manteria o referente.
O que é catáfora?
Catáfora ocorre quando uma expressão antecipa informação que será apresentada depois.
Em “Só desejo isto: que você seja aprovado”, o pronome “isto” antecipa a oração que vem em seguida. A relação é prospectiva, e não retrospectiva.
Pronome não retoma necessariamente o termo mais próximo
Essa é uma das armadilhas mais comuns. A proximidade ajuda, mas não resolve sozinha. É preciso verificar compatibilidade de gênero, número, sentido e lógica textual.
Em uma sequência com vários substantivos, o pronome pode retomar um termo mais distante se esse for o referente coerente.
Pronomes demonstrativos
Formas como “este”, “esse”, “isso”, “aquele” e “aquilo” podem exercer papel importante na referenciação. Em textos, podem retomar uma ideia inteira, estabelecer contraste entre elementos ou organizar informações.
Em “O edital foi adiado. Isso mudou o cronograma”, “isso” retoma a ideia anterior, e não apenas uma palavra específica.
Pronomes relativos
Pronomes relativos como “que”, “quem”, “o qual”, “cujo” e “onde” ligam orações e retomam um antecedente.
Em “o livro que comprei”, “que” retoma “livro”. A banca pode explorar ambiguidade, concordância, regência ou a possibilidade de substituição por outro relativo.
O pronome “que” pode retomar qual palavra?
Quando “que” funciona como pronome relativo, procure o antecedente ao qual a oração subordinada se refere. Nem sempre é o substantivo imediatamente anterior; a estrutura sintática e o sentido precisam confirmar a relação.
Questões desse tipo aparecem com frequência porque uma escolha errada de referente pode mudar completamente a interpretação.
Referenciação e coesão textual
A referenciação é um mecanismo de coesão porque conecta partes do texto. Um pronome permite recuperar uma informação anterior sem repeti-la integralmente.
Quando a retomada é ambígua ou inadequada, a coesão pode ficar comprometida. Por isso, a FGV também pode perguntar se uma reescrita mantém clareza referencial.
Substituição por sinônimos ou expressões equivalentes
A referenciação não depende apenas de pronomes. Um texto pode mencionar “o candidato” e depois usar “o concorrente”, “o participante” ou outra expressão para retomar a mesma pessoa.
Em prova, verifique se a substituição realmente preserva o referente e o sentido. Palavras aparentemente próximas podem ter alcance diferente.
Elipse como mecanismo de referenciação
A omissão de um termo também pode manter a continuidade do texto quando o elemento é recuperável pelo contexto.
Para revisar esse mecanismo, veja elipse: como identificar o termo oculto na oração.
Referenciação e interpretação de texto
Identificar corretamente os referentes é essencial para compreender quem realiza uma ação, a quem uma característica se aplica e qual ideia determinada expressão retoma.
Um erro de referenciação pode levar o candidato a marcar uma alternativa incorreta mesmo quando ele entende o vocabulário do texto.
Veja também contexto na interpretação de texto.
Como a FGV costuma cobrar
A FGV pode destacar um pronome e perguntar seu antecedente, propor substituição por outra forma ou afirmar que determinado termo retoma certa expressão. Também pode cobrar mudança de sentido decorrente de uma reescrita.
Em questões mais complexas, a relação referencial aparece junto de sintaxe, pontuação ou interpretação.
Passo a passo para resolver
- Localize o termo referencial. Pronome, expressão nominal ou elemento omitido.
- Procure possíveis referentes. Não pare automaticamente no substantivo mais próximo.
- Teste concordância e sentido. Gênero, número e lógica devem ser compatíveis.
- Leia a oração inteira. A função sintática pode indicar o antecedente.
- Verifique a direção da referência. Retoma algo anterior ou antecipa algo posterior?
- Confirme no contexto. O referente escolhido precisa manter a coerência global.
Resumo
- referenciação conecta elementos do texto;
- anáfora retoma informação anterior;
- catáfora antecipa informação posterior;
- pronomes demonstrativos e relativos são muito cobrados;
- o referente não é necessariamente o termo mais próximo;
- na FGV, contexto e estrutura sintática precisam ser analisados juntos.
Para ampliar a preparação para a banca, consulte FGV em concursos: como a banca cobra Português. Entender referenciação dentro do texto é uma das competências que mais ajudam em questões de interpretação e reescrita.
